Klasa III

Poniedziałek 07.12.2020 r.

Temat: Wkrótce święta.

Edukacja polonistyczna:

Swobodne wypowiedzi o przygotowaniach do świąt Bożego Narodzenia w domach dzieci. Rozmowa dotycząca świątecznych tradycji w naszym kraju i regionie. Rozważania o niezwykłości Wigilii na podstawie tekstu Marii Ewy Letki „Ślady na śniegu” i własnych doświadczeń. Redagowanie przepisu na pierniczki. Zwierzęta aktywne zimą i rośliny zimozielone.

Podręcznik str. 40-41

Zeszyt ćw. str. 44-46 (do sprawdzenia ćw.2 str. 44 z kropką w zeszycie)

Wychowanie fizyczne:

 Zabawy bieżne i rzutne.

Wtorek 08.12.2020 r.

Temat : Każdy może być Świętym Mikołajem.

Edukacja polonistyczna,

społeczna:

Rozmowa o ludziach, których można nazwać aniołami, na podstawie opowiadania Małgorzaty Węgrzeckiej „Anielska sztuczka” i własnych doświadczeń. Ćwiczenia w pisaniu wielką literą nazw świąt i małą literą określeń pochodzących od nazw świąt.

 Podręcznik str.42-43 

 Zeszyt ćw. str.  47-48 (do sprawdzenia ćw. 1 str.47)

Środa 09.12.2020 r.

Temat: Boże Narodzenie w Bullerbyn.   

Edukacja polonistyczna

Zapoznanie ze zwyczajami bożonarodzeniowymi w wybranych krajach europejskich. Gwiazdka w Bullerbyn– ćwiczenia w redagowaniu ustnych i pisemnych wypowiedzi na podstawie przeczytanego rozdziału książki Astrid Lindgren. Tworzenie zdrobnień wyjaśniających pisownię ch  wymiennego na sz. Porównywanie szwedzkich i polskich zwyczajów bożonarodzeniowych.

Zeszyt ćw. str.  49-50 (do sprawdzenia ćw. 2 str. 40 w zeszycie)

Potyczki ortograficzne str.39 ćw.2

Wychowanie fizyczne

  Gry i zabawy ruchowe ze współzawodnictwem.

Zajęcia komputerowe

 Tworzenie kartki świątecznej – wykorzystanie programu Paint.

Wykonaj kartkę świąteczną bożonarodzeniową w programie Paint (zamieść w niej rysunki, napisy o tematyce świąt Bożego Narodzenia), następnie zapisz ją i prześlij do sprawdzenia.

Czwartek  10.12.2020 r.

Temat: Pierwsza gwiazdka.     

Edukacja przyrodnicza,

polonistyczna:

Określanie nastroju wiersza Wandy Chotomskiej „Święta”. Odpowiedzi na pytania zawarte w wierszu. Rozmowa o wigilijnych tradycjach na podstawie wiersza i własnych doświadczeń. Uzupełnianie zdań opisujących wigilijny stół. Redagowanie świątecznych życzeń. Opisywanie choinki z wykorzystaniem pytań i podanego słownictwa.

Podręcznik str. 44-46 (do sprawdzenia ćw.1 str.45)

Zeszyt ćw. str.  51

Edukacja plastyczna:

Wykonanie świątecznej kartki i zapisanie świątecznych życzeń – technika dowolna.(do sprawdzenia)

Piątek 11.12.2020 r.

Temat: Kolędowy czas.    

Edukacja polonistyczna

Rozwiązywanie łamigłówek nawiązujących do wigilijnych i bożonarodzeniowych tradycji. Wyjaśnienie pojęć kolęda i pastorałka. Głośne czytanie tekstów kolęd i pastorałek, określenie ich tematu, nastroju i wskazanie bohaterów. „Serce choinki” – praca z tekstem Grzegorza Kasdepke. Wyjaśnianie wigilijnych przysłów.

Podręcznik str. 46-47

Zeszyt ćw. str. 52-53

Potyczki ortograficzne str.39 ćw. 3, str. 50 ćw.1,2,3

Wychowanie fizyczne:

Ćwiczenia ogólnorozwojowe.