„Kulturalnie językowo w SP im. Jana Pawła II w Łopusznie”

„Kto czyta książki,żyje podwójnie”

                                                                                           (Umberto Eco)

W dniach 5–10 marca 2018 roku odbył się w naszej szkole XXVI Tydzień Kultury Języka. Tegoroczne hasło Tygodnia brzmiało: Oracja i czytelnictwo zawsze w modzie.

Nasza placówka już od kilku lat należy do grupy szkół inicjujących popularne miejskie i wojewódzkie konkursy, ściśle współpracując z koordynatorami ww. Projektu: Świętokrzyskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Kieleckim Centrum Kultury.

Celami XXVI Tygodnia Kultury Języka były:

• uświadomienie roli języka ojczystego w życiu człowieka i narodu,
• stworzenie możliwości aktywnego uczestnictwa w propozycjach różnorodnych form Tygodnia,
• przygotowanie ucznia do świadomego uczestnictwa w kulturze poprzez prezentację różnych form ekspresji kulturalnej,
• propagowanie kultury języka w różnych sytuacjach życiowych,
• kształtowanie estetyki i formy wypowiedzi w sytuacjach codziennych i publicznych.

W ramach TKJ 2018 nauczyciele języka polskiego przeprowadzili lekcje dotyczące dbałości o język ojczysty poprzez czytelnictwo, wskazywali źródła i  przykłady „wysokiej literatury”. Podczas zajęć uczniowie mówili o wpływie czytania książek na rozwój ludzi – zwłaszcza młodych. Wskazywali zalety czytelnictwa, przekonywali do tego, by stało się ono pasją. Ćwiczyli umiejętność czytania głośnego ze zrozumieniem - na czas, szybkiego czytania wzrokowego oraz omówili zasady przygotowania dobrego warsztatu czytelniczego.

Realizując założenia regulaminowe TKJ, nauczycielki języka polskiego w klasach gimnazjalnych (Katarzyna Włodarczyk i Renata Polak) zorganizowały i przeprowadziły – 7 marca 2018 roku – konkurs „Mistrz pięknego czytania”. Przedstawiciele klas gimnazjalnych: II i III zaprezentowali swoje umiejętności oratorskie podczas czytania wybranych przez nich fragmentów książek. Okazało się, że tematyka i gatunki literackie wybranych lektur były różnorodne: nowela, powieść (obyczajowa), epopeja narodowa, tragedia, powieść (fantasy).

Jury w składzie:

1.      Bogumiła Kamińska –wice  dyrektor szkoły

2.      Monika Kasprzyk – n-l j. angielskiego

3.      Małgorzata Szymkiewicz – nauczyciel bibliotekarz

miało „trudny orzech do zgryzienia”, gdyż wszyscy uczestnicy konkursu zaprezentowali wysoki poziom przygotowania. Jednakże po dość długiej dyskusji wyłoniło laureatów oratorskiej potyczki:

I miejsce – Mateusz Rowiński (III C),

II miejsce (ex aequo)–Aleksandra Smolarczyk(III A) i Kamila Molasy(IIC),

III miejsce – Dagmara Budyta (III B)

Zwycięzca – Mateusz Rowiński emocjonalnie „wprowadził” słuchaczy w świat Myszki, dziewczynki z Zespołem Downa, której tragiczne losy są jednym z głównym wątków powieści D. Terakowskiej „Poczwarka”. Kamila Molasy (II miejsce) oddała ponury nastrój „Balladyny” J. Słowackiego; Ola Smolarczyk (II miejsce) odwołała się do patriotyzmu w „Panu Tadeuszu” A. Mickiewicza, a Dagmara Budyta (III miejsce) rozważała wraz z Małym Księciem i lisem o przyjaźni.

 Kolorytu dodała scenografia stwarzająca atmosferę domowego ciepła: stolik nakryty koronkową serwetą, zapalona stylowa lampka nocna, puszysty dywan pod nogami i wygodny fotel.

Nic…, tylko czytać.

 Dziękujemy uczestnikom konkursu, jury, publiczności za współuczestnictwo w tak pięknym i potrzebnym aspekcie życia, jakim jest obcowanie z książką.

Zapraszamy za rok – Organizatorzy.

       Wykaz uczestników Szkolnego Konkursu

           ,,Mistrz Pięknego Czytania”